高雄大學發展至93年時，校園整體建設已初具規模，公共的開放空間亦已開發近半，然而對於天天生活其中的師生及看著高大成長的社區居民，卻沒有機會更深入地瞭解及參與校園活動，可閱讀的校園卻沒有被閱讀的管道，因此當時黃世孟總務長，提案舉辦校園環境解說員培訓課程，建立校園導覽解說系統，目的正是為了使校園物語，藉著一批對高大有情、對環境有愛的志工傳揚開來。

93年10月結合學務處、都建所共同辦理了「校園環境解說員培訓計畫」，校園導覽志工所招募的對象包含校內及校外人士，校外人士包含參與簽署塔樂禮宣言認同簽署之效外會員、周邊社區具服務熱忱的居民、鄰近國中小教師及退休老師等，校內則歡迎有興趣的師生都參加，第一階段課程主要以介紹生態校園、實際校園規劃為主，第二階段課程則提供更豐富的選課內容，包含理論與實務，每位志工均至少要修足7小時之課程才能完成培訓取得校園導覽志工證書，從此開啟了高雄大學校園導覽的志工服務。

除了傳說，也要有人留下歷史的印記，95年4月第一本高雄大學校園史「校園物語-大學總務長日記」出版了，接著，95年6月再一次舉辦導覽志工培訓，讓校園的發展物語能一直一直傳說下去！

第一屆培訓課程校園導覽解說

培訓志工大合照